省政府领导批示肯定我校“以医护康养专业发展推进母...	【09-04】
市财政局领导张庆一行来校调研实训基地建设	【08-30】
全面提升干部“两专”水平 全力推进“双高”院校建...	【08-27】
双高”建设| 聚焦我校中高职一体化护理人才培养	【08-25】
学校双高办组织召开2021年上半年“双高”建设成果汇...	【08-19】
我校党委召开衢州市委七届十次全体（扩大）会议精神...	【07-29】
我校师生在第七届浙江省国际“互联网+”大学生创新...	【07-24】
信息工程学院在2021全国职业技能大赛“光伏电子工程...	【06-30】

人力资源社会保障部 国家发展改革委 财政部关于深化...

浙江省数字化改革总体方案

中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革...

教育部等六部门关于印发《职业学校校企合作促进办法...

关于全面推行企业新型学徒制的意见

国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见

从职业道德角度看工匠精神践行

高校开展中华民族共同体意识教育的四个维度

曾天山：克服职业教育普通化倾向势在必行

任占营：新时代深化职业教育评价改革的现实意义、政...

开发技术知识：“双高计划”背景下高职院校课程建设...

作为现代职业教育体系关键制度的职业教育高考

重庆财经职业学院以“培、研、赛、...

“一促三融合”深化公共基础课程改...

湖南机电职业技术学院：“级分制”...

河南工业职业技术学院：创新治理机...

广州城建职院：课程思政出“艺彩”

上海以分类评价改革促高校内涵式发...

浙江省教育厅关于印发《浙江省高等教育...

中共衢州市委 衢州市人民政府关于加快...

人力资源社会保障部关于印发“技能中国...

衢州职业技术学院关于印发 “十四五”...

中共浙江省委教育工作领导小组秘书组关...